Кабинетът за ресурсно подпомагане на деца и ученици от 10-то ОУ е изцяло обновен.Пространството за работа е разделено на кътове.Мебелите са в свежи тонове, а украсата по тях е направена от децата и учителките Красимира Велинова и Таня Божилова.
Високият професионализъм и подкрепящото отношение от ръководството към децата и техните родители е главната насока в работата на екипа.
За пореден път подготвителните групи от нашето училище взеха участие на ежегодната национална научно- практическа конференция „Водим бъдещето за ръка“ Русе 2019г. Г-жа Гергана Манолова и г-жа Десислава Стефанова – Директор на училището представиха доклад и презентация на тема „Възпитателното значение на игрите и заниманията със строителен материал в подготвителна група“, в който запознаха аудиторията с ползите от заниманията със строителен материал, чрез който децата получават представа за околната действителност, развиват чувство за естетика и ориентиране в пространството, както и подпомагат ранното професионално ориентиране на децата.
Днес Европа отбелязва Деня без асансьори. Целта е поне за ден да се движим по стълбите, за да бъдем по-активни физически.
X ОУ „Алеко Константинов“ гр. Перник се включи в международната инициатива.
На 24.04.2019 г. в двора на училището бе организиран спортен празник. Ученици от IV до VII клас участваха в състезания по футбол за момчета и баскетбол за момичета, под ръководството на учителите по ФВС – Ж. Пинелова, В. Пинелов и И. Митушев.
Идеята бе да се привлече общественото внимание към темата за това колко важна за здравето е ежедневната физическа активност.
#ЯмСтълбиЗаЗакуска и #Денбезасансьори
#NO ELEVATORS DAY
Учениците от VII „а“ и VII „б“ клас представиха своите наблюдения, проучвания и отношение към екологичните проблеми на град Перник в урок, посветен на Световния ден на Земята. Събраната информация под форма на доклади и мултимедийни презентации показаха пред своите съученици в час по география и икономика.
Един съвременен гражданин на Перник трябва да бъде критичен, да познава своя роден град и неговите актуални проблеми и да търси начини да се справя с тях. Факти, събития, коментари, проведени интервюта – намериха своето място в урока.
Благодаря на екипите, които работиха съвместно, и на индивидуално представилите се ученици!
Г-жа Никифорова
Урок по родолюбие в 3-„в“ клас със специални гости 3-„г“.Децата направиха виртуална разходка из родните места на Иван Вазов,Васил Левски и Христо Ботев.Надникнахме и в паметника Шипка и Казанлъшката тракийска гробница.
Пролетно ухание 
изпълни днес фоайето на училището на традиционната пролетна изложба за Цветница. С много ентусиазъм и желание учениците подредиха своите малки пролетни градинки. Най- добрите получиха и заслужени награди.
С грамота и приз I място бяха отличени Iг и 5б клас!
Бинарен урок 2д и 3д клас Бел и математика посветен на 90 години град Перник. Учениците се запознаха с интересни и любопитни факти за нашият град-светването на първата електрическа крушка, откриването на първата електроцентрала, откриването на първото облагородено злато и др. Учениците решаваха задачи, съставяха изречения, пяха песни свързани с празника. Накрая всички получиха грамоти за отличното си представяне
На конкурса“Гората разказва“ ,посветен на Седмицата на гората Ивайла Ивайлова Николчева от 1.“б“клас на нашето училище спечели
Грамота и предметни награди,които бяха връчени лично от старши експерт Д“АФПД“ на РИОСВ -Перник В.Бонева
Честито, Ивайла!
На 19.04.2019г в 4 „а“ клас се проведе поредния тренинг по методиката „Близо до животните“, част от проекта „Децата се учат как да помагат на животните“.През много интересни ролеви игри децата направиха изводи за това как се чувстват живите същества при липса на пространство и кои хора са агресивни.
Аделина Иванова – психолог
Изключително важно е децата и учениците да бъдат сензитивни по темата, свързана с качеството ни на живот и опазване на околната среда. Още по-важно е да се изследват техните наблюдения за това, кой и как замърсява природата, да им се даде възможност да изработят свое виждане и предложение за промяна на унищожителните действия спрямо нея.
В тренинга децата работиха по групи.Всяка група беше семейство, в което се изработваха семейни правила за опазване на природните ресурси.Както винаги работата протече ползотворно и бе вплетено неотразимото чувство за хумор.
Аделина Иванова – психолог
